《夏天的假期》 ：三木森作品 [2/2]

 

《夏休み》在5月16日於法國出版，我瀏覽了十餘則書評和導讀，嘗試找出一個最具有代表性的觀點，那可以說是『生命學習』。 

對很多家長和祖父祖母來說，小朋友放暑假是大事一件。大家會聚在一起，做一些平常沒時間做的事，去河邊海邊或鄉下老家，戲水釣魚烤肉，因為大家下意識多認同：在做的過程中的感情培養與親子互動，是小朋友成長學習的一部分。我認識的法國成年人，若提起小時候夏日假期，臉上總是泛起一絲懷舊的幸福表情。這一段時光往往在還來不及挽留的時候，已經成為過去：當青春期來臨，父母和孩子都心知肚明：回不去了。 

在這個共同的基礎之上，不同的導讀人會選擇《夏休み》Vacances d’été 裏不同的面向來介紹。比較偏重圖書教育功能的會強調故事裏不同的景色與地點（包括藝術家的雕塑），與主角游泳、吃冰、騎腳踏車等各項活動。比較感性的讀者會注意封面紙張珍珠光澤的處理，與那一句既簡單又深刻的開場白：『獻給那些不想忘記的曾經』。也有一位導讀者把假期裏的照片理解為一種捕捉美好時刻的“儀式”，就好像小王子和狐狸邂逅的插曲，小王子金色的頭髮讓不吃麥的狐狸從此喜歡上麥田的顏色與風吹過麥田的聲音。 

花栗鼠繪本館邀請作者在 7月28日出席新書發表會（需報名哦）

書影 => https://youtu.be/ZXGioOmmOlY